Historia de la Filosofía
¿Qué aprenden los alumnos?
En esta materia, el alumnado recorre las principales etapas y corrientes del pensamiento filosófico desde la Antigüedad hasta la actualidad, a través del estudio de autores y textos fundamentales. Se analizan las ideas clave de cada época, su contexto histórico y su influencia en la cultura y la sociedad.
El objetivo es comprender cómo se han planteado y respondido las grandes preguntas sobre el conocimiento, la realidad, la moral, la política y la ciencia a lo largo de la historia, y desarrollar la capacidad crítica y argumentativa necesaria para valorar y relacionar esas respuestas con los problemas del mundo actual.
Nuestro enfoque
Se combina el estudio de los contenidos teóricos con el análisis y comentario de textos filosóficos, siguiendo el modelo de la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad).
Se fomenta el debate, la comparación de ideas y la aplicación del pensamiento filosófico a cuestiones actuales.
Utilizamos esquemas, líneas del tiempo y mapas conceptuales para facilitar la comprensión global y las conexiones entre autores y corrientes.
Contenidos del Programa
Bloque 1: Filosofía antigua y medieval
- Presocráticos: explicación racional de la naturaleza.
- Sofistas y Sócrates: relativismo, ética y mayéutica.
- Platón: teoría de las Ideas, epistemología y política.
- Aristóteles: lógica, metafísica, ética y política.
- Filosofía helenística: epicureísmo, estoicismo y escepticismo.
- Filosofía medieval: pensamiento cristiano, islámico y judío.
- San Agustín: fe y razón, interioridad.
- Santo Tomás de Aquino: síntesis aristotélico-cristiana.
Bloque 2: Filosofía moderna
- René Descartes: duda metódica, racionalismo y dualismo.
- David Hume: empirismo y teoría del conocimiento.
- Immanuel Kant: criticismo, ética y libertad.
Bloque 3: Filosofía contemporánea (siglo XIX y XX)
- Karl Marx: materialismo histórico y crítica del capitalismo.
- Friedrich Nietzsche: crítica a la moral tradicional y nihilismo.
- José Ortega y Gasset: perspectivismo y raciovitalismo.
- Jean-Paul Sartre: existencialismo y libertad.
- Hannah Arendt: política, totalitarismo y condición humana.
Bloque 4: Lectura y comentario de textos filosóficos
- Selección de fragmentos representativos de los autores del currículo.
- Análisis del contexto histórico y filosófico.
- Exposición y valoración personal fundamentada.